Interpelacja w sprawie oceniania i klasyfikowania uczniów niedosłyszących
Panie Ministrze! Zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji z 1992 r w sprawie oceniania i klasyfikowania uczeń niedosłyszący mógł być zwolniony z nauki języka obcego na czas całego
cyklu kształcenia w danym typie szkoły
W nowym rozporządzeniu z kwietnia 1999 r takiego zapisu już nie ma Rodzice dzieci niedosłyszących załamują ręce W Polsce brakuje liceów dla niedosłyszących a konieczność nauki
drugiego języka obcego jest poważną przeszkodą w zdobyciu wykształcenia Głuche dziecko nie nauczy się dwóch języków obcych Ogromnym wyzwaniem jest już dla niego nauka języka polskiego
Dzieci niedosłyszące posługują się ograniczoną ilością słów Niedosłyszącym trudno zrozumieć zasady skomplikowanej polskiej gramatyki Zdarza się że uczeń niedosłyszący nie rozumie
zdania chociaż zna wszystkie zawarte w nim wyrazy Ale jego prawdziwą piętą achillesową... czytaj całość
Interpelacja w sprawie edukacji osób niepełnosprawnych
Szanowny Panie Ministrze! Osoby niedosłyszące i niesłyszące są jedną z grup osób niepełnosprawnych które na drodze wieloletniej edukacji napotykają najwięcej barier Problem z dostępem
do wiedzy która byłaby przekazywana w umiejętny sposób za pomocą języka migowego rozpoczyna się już na samym początku nauczania
Pracę z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym prowadzą ludzie niekompetentni tj nieznający języka migowego Brak umiejętności w posługiwaniu się tymże językiem wpływa na obniżenie jakości
prowadzenia zajęć Ponadto nauczyciele często nie wiedzą jak pracować z osobami niesłyszącymi Zdarzają się sytuacje w których nauczyciel prowadzi zajęcia stojąc tyłem do ucznia i mówi do
tablicy Zapomina bądź nie wie że ci uczniowie czytają z ruchu warg
Dzieci które na początku swojej edukacji napotykają na tak duże problemy odczuwają niechęć... czytaj całość
Interpelacja w sprawie obrony na forum międzynarodowym praw oświatowych narodu łużyckiego oraz jego małej ojczyzny w RFN
Szanowny Panie Premierze! Jak wiadomo Republika Federalna Niemiec jest państwem dwóch współczesnych i historycznych narodów europejskich wielkiego narodu niemieckiego i ˝miniaturowego˝
narodu łużyckiego W RFN są położone ojczyste siedziby tych dwóch narodów Na Łużycach zresztą Łużyczanie osiedlili się pierwsi przed Niemcami Przyznają to również sami Niemcy Po
wyzwoleniu Niemiec od nazizmu w 1945 r rozpoczęły się na Łużycach procesy społeczne o sprzecznych kierunkach Z jednej strony NRD stworzyła niektóre formalne i materialne gwarancje rozwoju
słowiańskiej kultury łużyckiej z drugiej strony w ciągu czterech dekad istnienia NRD zniszczono dużą część społecznoekonomicznej struktury narodu łużyckiego jaką stanowiła sieć
łużyckiego osadnictwa wiejskiego Ludność ze wsi łużyckich i wsi niemieckich na Łużycach które były położone na terenach zajmowanych na inwestycje przemysłowe i komunalne... czytaj całość
- Interpelacja w sprawie aplikacji studentów prawa
- Interpelacja w sprawie przekazania akcji spółki Tramwaje Śląskie SA gminom samorządowym woj. śląskiego
- Interpelacja w sprawie problemów związanych z lekiem podawanym w trakcie chemioterapii na przykładzie rzeszowskiego szpitala
- Interpelacja w sprawie naruszenia ustawy o zamówieniach publicznych przez Biuro Pełnomocnika Rządu do Spraw Informacji Europejskiej
- Interpelacja w sprawie wątpliwości co do konstytucyjności ustawy o szczególnych zasadach przygotowania i realizacji inwestycji w zakresie dróg krajowych