Stanowisko IV Kongresu Gmin Wiejskich przyjęte w dniu 16 września 2005 r stwierdza że gminy wiejskie od czasu przyjęcia odpowiedzialności za oświatę borykają się nieustannie z problemami finansowymi i organizacyjnymi    Coroczne zmiany algorytmu naliczania części oświatowej subwencji ogólnej nie zapewniają wystarczających środków na prowadzenie szkół wiejskich Według raportu wykonanego na zlecenie Związku Gmin Wiejskich Rzeczypospolitej Polskiej przygotowanego przez prof Pawła Swaniewicza dr Mikołaja Herbsta oraz mgr Wojciecha Marchlewskiego postulowana jest standaryzacja kosztów zadań oświatowych    Wśród gmin wiejskich dominuje sytuacja w której wpływy subwencji oświatowej nie pokrywają w pełni wydatków na oświatę Gminy średnio dopłacają 15% środków własnych Powodów dopłacania do realizacji zadań oświatowych jest wiele Kluczowe są wydatki związane w wynagrodzeniem nauczycieli W dłuższej perspektywie czasu nie do pogodzenia... czytaj całość

Kategoria debaty: wiejskich subwencji nauczycieli oswiatowej zadan

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Barbary HyliMakowskiej z dnia 21 marca br w sprawie zmniejszenia subwencji oświatowych na rok 2000 na przykładzie gmin Pakość i Złotniki Kujawskie w woj kujawskopomorskim uprzejmie pana marszałka informuję    Wstępne kwoty części oświatowej subwencji ogólnej dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego naliczone zostały zgodnie z projektem rozporządzenia ministra edukacji narodowej w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego oraz w oparciu o dane statystyczne GUS za rok szkolny 19981999 Natomiast ostateczne kwoty części oświatowej subwencji ogólnej dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego ustalone zostały na podstawie    uchwalonej przez parlament Rzeczypospolitej Polskiej ustawy budżetowej na 2000 r DzU nr 7 poz 85;    rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji oswiatowej czesci uczniow ogolnej

   Środki przekazywane samorządom w bieżącym roku w ramach tzw subwencji oświatowej nie pokrywają kosztów prowadzenia szkół Brakuje środków na płace nauczycieli i pracowników oświatowych Gminy i powiaty jako jednostki samorządu terytorialnego nie są w stanie dalej dofinansowywać zobowiązań budżetu państwa biorąc pod uwagę fakt że 50% dochodów gmin pochłaniają wydatki na oświatę Za niedopuszczalne należy uznać naliczanie subwencji oświatowej bez przekazywania jednostkom samorządu tzw metryczki albowiem w takim przypadku zdarza się że gminom umniejszono subwencję nawet o 10% i nie były one w stanie tego sprawdzić Taki stan rzeczy powoduje degradację oświaty co stawia nasze społeczeństwo na pozycji straconej wobec wyzwań współczesnego świata    W tej sytuacji stawiam następujące pytania    1 Czy rząd zamierza zmienić zasady podziału subwencji oświatowej a... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji oswiatowej stanie oswiate metryczki

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Aleksandra Grada z dnia 10 grudnia br dotyczącą projektu rozporządzenia ministra edukacji narodowej i sportu w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego na rok 2002 uprzejmie pana marszałka informuję    Zgodnie z art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 19992001 DzU nr 150 poz 983 z późn zm minister właściwy do spraw oświaty i wychowania zobowiązany jest do przygotowania rozporządzenia w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego z uwzględnieniem typów i rodzajów szkół prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego stopni awansu zawodowego nauczycieli oraz liczby uczniów w tych szkołach    Uprzejmie informuję pana marszałka że... czytaj całość

Kategoria debaty: terytorialnego samorzadu subwencji czesci oswiatowej

   Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzając do tematycznego rozporządzenia znaczące zmiany w niektórych wagach poprzez wzrost wagi P2 z 035 do 048 dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów na terenach wiejskich oraz P3 z 02 do 025 dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w miastach do 5000 mieszkańców uzyskano niepokojący efekt paradoksalnych wręcz dysproporcji związanych z finansowaniem zadań oświatowych w miejscowościach często o zbliżonej organizacji szkolnictwa a jedynie różnym statusie administracyjnym Różnice w tym przypadku dochodzą nawet do 60% wartości standardu tzn niektóre jednostki samorządu terytorialnego otrzymują zamiast 264424 zł nieraz 4200 zł i więcej na ucznia przeliczeniowego    Pomimo nominalnego wzrostu tegorocznej subwencji oświatowej o 31% samorządy miast powyżej 5000 mieszkańców otrzymały mniejsze środki na prowadzenie szkół dodatkowo zostały obciążone nowymi... czytaj całość

Kategoria debaty: mieszkancow uczniow subwencji oswiatowej szkol